Meu Foguete

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olhar para longe

 

 

“Crianças em idade pré-escolar mostram uma curiosidade muito grande e uma busca por explicações de fenômenos naturais observados e por equipamentos de tecnologia atual que as cercam. Porém, nessa busca pelo conhecimento, muitas vezes formulam explicações equivocadas, que se não indagadas levam muitas vezes ao  pré-estabelecimento de concepções errôneas do ponto de vista científico. Por outro lado também, educadores infantis na dúvida de como explicar questões ligadas às ciências e tecnologia em geral,  respondem às perguntas feitas com frases do tipo: “Isto é muito difícil” ou “Você vai aprender mais tarde”, o que não contribui para o estabelecimento de um pensamento crítico e também leva a um desestímulo ao conhecimento científico.”

Extraído do estudo realizado por pesquisadores da Universidade Estadual Paulista Julio Mesquita Filho, Departamento de Física, 2009

 

 

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